PROJET PARCOURS TRANS #10 – Graines de reporters

Chloé, Alexeï, Dimitri, Sarah,  Marie, Quentin, Emma, Killian Marie, Bryan, Kylian, Lou, Rowan, Ludwig, Romain, Valentin, Romy, Lucas sont des jeunes originaires de La Bouëxière ou de Ercé-prés-Liffré.  Accompagnés par Mélanie et Aurore, ils sont venus aux Trans. Le groupe a décidé de faire une vidéo pour raconter leur expérience : ils expliquent ce qu’ils ont préféré pendant leur séjour rennais, on découvre aussi leur interview avec No Mady, Jean-Louis Brossard qui raconte l’atmosphère Trans et pleins d’autres belles choses.

Cette vidéo, que les jeunes ont réalisée ensemble, marque le point de départ d’un projet qui s’inscrit sur le long terme : une web radio, réunissant les jeunes de Liffré-Cormier Communauté. Au « Pré du son » ou à « Quartiers d’été », ils ont pu renouveler l’expérience des jeunes reporters !

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Les jeunes et leurs animatrices avec Jean-Louis Brossard

Vous pouvez découvrir leurs nouvelles aventures ici !

Bon visionnage et belle route aux reporters !

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PROJET PARCOURS TRANS #6 – Reporters aux Trans

Léo, Lucas et Julie, accompagnés par Vincent-Jean, leur animateur ont vécu leurs premiers concerts et leur premier festival en décembre dernier.

Pour communiquer sur leur expérience et la faire partager aux autres personnes de l’espace jeunes de la Chapelle des Fougeretz ils ont pris leurs casquettes de reporters, à la rencontre du festival, de ses artistes et de ses organisateurs.

Cette vidéo retrace leur expérience, les moments de préparation, les moments d’émotions, les souvenirs en revenant !

Bonne diffusion !

PROJET PARCOURS TRANS #5 – JM’TRANS 2017

La première fois que nous avons rencontrer les jeunes du CDAS de Maurepas, ainsi que Lucie, Marie-Elodie et Marjorie (les assistantes sociales accompagnatrices), nous avons fait plusieurs jeux de présentation pour apprendre à nous connaître. Après la météo du jour de notre humeur, nous avons évoqué les grandes diversités de notre groupe : métiers, âges, vies et même langues parlées : matora, cingalais (Sri Lanka), pach tô (Afghanistan), comorien, malgache, pendjabi, lari (Iran/Perse), anglais, français, pakistanais, indie, breton…

Ensuite nous avons déambulé dans la pièce en exprimant les représentations de chacun sur les Trans Les mots qui ressortent de ce jeu sont : « musique », « découvertes », «culture », «diversité », « concerts », « amitiés », « danser », « rencontres », « festif », « ambiances », « scènes ».  Un peu comme si les Trans étaient un miroir de notre groupe.

Les jeunes ont  décidé pendant cette séance qu’ils avaient très envie de découvrir le festival qu’ils ne connaissaient pas encore. Ils avaient aussi tous envie de prendre des photos de leur expérience, mais avaient peur que leurs clichés ne soient pas à la hauteur de leurs souvenirs.

Alors comme joli prétexte, les jeunes ont suivi un atelier photo avant les Trans, afin d’être mieux préparés quand ils arriveraient au festival.

Mission réussie : les jeunes étaient comblés de l’expérience et nous ont transmis ce carnet photo d’une vingtaine de pages !

« C’était notre journée à nous »

« J’ai dansé, je me suis amusée »

« C’était génial »

 

PROJET PARCOURS TRANS 2017 #4 – Rap et Trans

En septembre 2017, Darren, Abdel, Alexandre, Juliana, Zariga, Nicolas et Kévin étaient des élèves de 2ème année de CAP Jardinier Paysagiste. Laurence, la professeure accompagnatrice souhaitait les faire travailler sur la question de la mémoire et des souvenirs. En prenant en compte leurs passions et envies, elle a essayé de trouver une expérience artistique qui pourrait leur plaire. Elle nous a donc contactés pour monter un Parcours Trans avec ses élèves.

Lors de la première rencontre avec les élèves, nous avons beaucoup parlé de rap : d’une part car ils en écoutaient tous et d’autre part car deux élèves ont parlé des chansons de rap qu’ils écrivaient ainsi que de leurs clips.

Lorsque nous avons construit ensemble leur programme Trans, ils ont choisi de venir le jeudi soir au festival puisque c’était la soirée qui proposait le plus d’artistes de rap. Ils ont d’ailleurs demandé des interviews d’artistes en conséquence : ABD et Layonz.

Seul.e ou à deux, ils ont produit plusieurs vidéos racontant leurs souvenirs. Et pour faire les choses bien jusqu’au bout : ils ont choisi de mettre des extraits de concerts filmés par Culturebox

Vous pouvez tout découvrir ici:

Bon visionnage !

 

PROJET PARCOURS TRANS 2017 #2 – Breizik

Cette année aux Trans, 15 lycéens et apprentis de la Commission Culture du Conseil Régional des Jeunes (CRJ) sont venus aux Trans, accompagnés entre autres par le média Kub.

Avant le festival, ils ont choisi un angle de reportage : la scène émergente bretonne dans les musiques actuelles. Le Parcours Trans leur a permis de découvrir le festival, de participer à des ouvertures de balances et surtout d’interviewer des artistes de (ou en lien avec) la Région Bretagne , tout ça afin de mener à bien leur projet de reportage : Breizik.

Dynamic Blockbuster, Voyou, Smooth Motion, Le Groupe Obscur, The Midnight Revolution, Tchewsky&Wood, Abuse et Laura Perrudin ont été interiewés. Chaque artiste ou groupe revient sur sa carrière, son statut, sa passion et son lien avec la Bretagne. Vous pouvez les découvrir ici :

https://www.kubweb.media/page/breizik-crj-transmusicales-musiques-actuelles-bretagne/

Pour avoir une vue d’ensemble du projet, ce petit reportage raconte l’aventure et les rencontres des de ces 15 jeunes durant un jour de festival. Vous pouvez aussi retrouver l’ensemble des vidéos des jeunes du CRJ sur leur page Youtube ou sur leur page Facebook !

Enfin, et les témoignages sont là pour le dire, en plus de participer à un projet journalistique, les jeunes ont pu découvrir un festival qu’ils ne connaissaient pas et vivre pleins de belles expériences….

« J’ai voulu participer au projet parce que la musique est omniprésente dans ma vie. Je suis chanteuse depuis que j’ai neuf ans. J’aime tous les styles de musique c’est pourquoi j’ai voulu, avec mes camarades, montrer l’éclectisme de la musique en Bretagne, montrer qu’on n’y joue pas que du biniou… » Maureen

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Parcours Trans & Saison 2016 #10 – « L’envers de grands événements »

« Nous sommes des élèves de 1ère ESb du lycée Jean-Marie de la Mennais. Notre classe est spéciale car c’est une classe culturelle. »

A l’initiative de leur professeur principale, les élèves de Retiers ont pu participer à un Parcours Trans et un Parcours Saison. Plusieurs rendez-vous ont donc marqué leur année. Discussions autour du festival, initiations à la technique et rencontres des salariés de l’Association Trans Musicales ont rythmé les neuf derniers mois des élèves. C’est sans compter les concerts pendant les Trans et, en mars dernier, à la Journée Des Musiques Actuelles à l’Ubu.

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Pour parler de leur expérience, ils ont choisi de partager leurs rencontres et leurs émotions sur ce blog.

Ils s’appellent Lucie, Amélie, Valentin, Corentin, Pierre, Roxane, Diane, Lucie, Bérénice, Valentin, Morgan, Marie, Louana, Morgane, Léa, Camille, Laura, Nabil, Jimmy, Elie, Ange, Marie, Romain, Mareva, Emma, Maelane, Maxence et Alexis. Au fil des articles et des vidéos que vous découvrirez, ils passent tous du rôle de journaliste au rôle d’interiewé, du rôle d’élève à celui de festivalier !

Belle découverte à tous !

 

 

Parcours Trans 2016 #2 – Émission de radio – « Mercredi aux Trans »

Dans le cadre d’un projet plus vaste intitulé « L’art, la science et nous », les élèves de seconde du lycée Sévigné ont réalisé plusieurs articles pour le journal du lycée et une émission de radio diffusée sur Canal B, produite par l’Association l’Armada. Le parcours s’est voulu éclectique :  les effets spéciaux à l’Espace des Sciences de Rennes, un spectacle de danse au Festival  Mettre en Scène, une exposition pendant Courts Métrange, l’exposition de la Biennale d’Art Contemporain et une belle virée au Festival des Trans Musicales.

«     – Ce qui reste le plus important dans les Trans c’est la relation entre les publics et les artistes.

– Allez-vous voir des concerts ?

-Je suis souvent en partie public. Finalement c’est le plus important. Mieux on accueille les publics, mieux ils pourront profiter des concerts ».

Cet extrait d’interview avec Béatrice Macé, s’inscrit dans tout un panel d’autres Capture d_écran 2017-05-18 à 17.20.14rencontres avec des professionnels du milieu de la musique, dans le cadre du Parcours Trans. Cela a permis aux élèves de parler d’art, de festival, de comprendre ce qui se jouait au coeur d’un festival de musiques actuelles et le rôle des organisateurs.

L’émission de radio est ici pour la première partie, pour la seconde !

Belle écoute !

Des enfants d’un accueil de loisirs rencontrent Sax Machine

En ce début d’après midi ensoleillé, un petit groupe d’enfants de l’accueil de loisirs Saint Malo (à Rennes) arrivent à l’Ubu. Dans le cadre de leur parcours où ils découvriront l’Opéra, l’Orchestre de Bretagne et le Conservatoire (chaque mercredi pendant un mois), ils commencent par une après midi à l’Ubu où ils visitent la salle et rencontrent le groupe Sax Machine.

Après avoir été accueillis en tant que VIP avec leurs badges, déposé leurs affaires au vestiaire et bu un verre au Bar, le régisseur leur montre le fonctionnement de la table de mixage et des lumières. Puis les deux musiciens de Sax Machine les invitent à se rapprocher de la scène et attaquent un premier morceau de leur répertoire Hip Hop cuivré. Cette première démonstration déclenche beaucoup de questions chez les enfants, très attentifs : Pourquoi on entend une batterie ? Vous faites quoi avec vos pieds ?

C’est là que, après la présentation de leur instrument respectif (trombone et saxophone), les deux musiciens expliquent le concept de boucle, montrent comment ils se servent de leurs pédales et de leurs contrôleurs, et pourquoi ils se servent d’un ordinateur. Les enfants, curieux, posent beaucoup de questions sur tout ce qu’ils voient et entendent.

Les musiciens de Sax Machine, très pédagogues, expliquent bien le chemin du son, les étapes de création… Avant d’inviter les enfants sur scène, en deux groupes, où ils vont construire un morceau à partir de boucles ; tour à tour derrière le micro chacun participe, accompagné et complété par les musiciens. Cette activité ludique leur permet de comprendre en s’amusant.

Ils n’ont pas eu le temps de s’ennuyer cette après midi, entre échanges et musique. Prochaine étape dans leur parcours : l’Orchestre Symphonique de Bretagne !

Photos ci dessous : ©Alix Galdin

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Les enfants du centre de loisirs Jacques Prévert à la découverte de Piano Chat

Deux fois par an, une dizaine d’enfants des ALSH (Accueil de Loisirs Sans Hébergement) de la ville de Rennes ayant entre 8 et 10 ans participent à des parcours musique.

Sur 4 mercredis, ils participent à des actions proposées successivement par l’Opéra, l’OSB (Orchestre Symphonique de Bretagne), le Conservatoire de Rennes et l’ATM.

Ce sont des enfants de l’ALSH Jacques Prévert de Rennes qui ont participé à ce parcours du mois d’avril clôturé à l’Ubu le mercredi 9 avril.

Lors de ce dernier mercredi, les enfants ont passé 1h30 sur la scène de l’Ubu avec l’artiste Piano Chat et un musicien du groupe The Finkielkrauts.

Les deux musiciens leur ont d’abord fait écouter les sons produits par leurs divers instruments (guitare, basse, synthétiseurs, MPC…).

Ensuite, ils leur ont expliqué ce qu’était une pédale d’effet. Les enfants ont pu alors écouter les changements de sonorité des précédents instruments une fois qu’on leur ajoutait des effets.

Après que les enfants aient essayé tous les instruments et pédales d’effet, ils ont créé deux morceaux, un autour de la thématique de l’espace et l’autre de la jungle.

Et pour terminer l’après-midi en beauté, ils ont pu danser sur les morceaux qu’ils venaient juste de créer.

 

Retour sur la journée du groupe Expø à Bain de Bretagne

EXPØ1Le 23 novembre 2013, dans le cadre du dispositif Kaléidoscope, le groupe Expø, programmé lors des 35è Rencontres Trans Musicales de Rennes, a passé la journée à Bain de Bretagne.

En début d’après-midi, les musiciens ont ouvert leur balance à 4 élèves de 3ème DP3 (Découverte Professionnelle) du Collège du Chêne Vert de Bain de Bretagne pour leur faire découvrir ce temps de travail technique important avant un concert qui permet d’effectuer les réglages sonores de chaque instrument pour obtenir le meilleur son pour les artistes sur scène et le public. Les élèves ont profité de ce moment privilégié pour poser quelques questions à chacun des musiciens et à leur technicien son.

Voici le montage audio tout juste terminé par ces élèves :

Plus tard dans l’après-midi, les membres du groupe Expø ont réalisé des ateliers de pratiques vocales et instrumentales avec des élèves de l’École de musique et des jeunes des espaces jeunes du territoire autour d’un des morceaux du groupe. La journée s’est clôturée par un concert tous publics, gratuit, dans l’École de musique auquel près de 60 personnes ont assisté. Le concert s’est ouvert et terminé par le morceau travaillé lors des ateliers, joué avec les 12 participants, prestation fortement applaudie par le public !

De nouvelles photos du spectacle des Rockeuses avec Rotor Jambreks en juillet dernier

Comme promis, voici quelques photos prises lors du spectacle de fin de semaine suite à l’atelier des « Rockeuses » réalisé avec Rotor Jambreks à l’ALSH La Prévalaye mi juillet.

Revoir l’article présentant l’action ici

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© Salima – L’Armada Productions

Grand succès pour les Rockeuses au centre de loisirs (ALSH) La Prevalaye

12 jeunes filles de CP se sont inscrites à l’atelier d’initiation au rock’n’roll proposé par l’ATM et l’artiste Rotor Jambreks à l’ALSH (Accueil de Loisirs Sans Hébergement) la Prevalaye de Rennes le 16, 17 et 19 juillet 2013 au sein du centre de loisirs. A la fin de la semaine, ces demoiselles sont devenues « les Rockeuses » !

Au programme de ces 3 jours :

jour 1 : découverte du rock’n’roll, ses instruments de musique, quelques uns de ses morceaux « classiques », son style vestimentaire, quelques unes de ses danses.

jour 2 et 3 : préparation d’un spectacle rock’n’roll présenté à la fin de la semaine devant une centaine d’enfants du centre de loisirs (chant, danses, mises en scène…).

Le spectacle eu un grand succès auprès des enfants du centre de loisirs qui ont été encouragés à danser avec les Rockeuses et qui ont pu eux aussi grâce à elles et à Rotor Jambreks découvrir le rock’n’roll !

Vidéo et + de photos du spectacle à venir à la rentrée.

Des enfants de l’ALSH la Prévalaye s’initient au rock’n’roll

Mercredi 17 avril, 9 enfants de  l’ALSH (Accueil de Loisirs Sans Hébergement) La Prévalaye de Rennes ayant entre 7 et 10 ans sont venus découvrir une salle de musiques actuelles, l’Ubu et le rock’n’roll.

IMAG0337Ces enfants participaient à un parcours musique organisé par la Ville de Rennes, l’Opéra de Rennes, le CRR de Rennes (Conservatoire à Rayonnement Régional), l’OSB (Orchestre Symphonique de Bretagne) et l’ATM. Lors de 4 mercredis, ils ont pu découvrir ces 4 structures rennaises travaillant dans le secteur musical.

Cette action à l’Ubu clôturait le parcours.

IMAG0342Les enfants ont tout d’abord pu visiter l’Ubu et comprendre les spécificités d’une salle de musiques actuelles notamment par rapport à un Opéra. Ils sont ensuite montés sur scène rejoindre Rotor Jambreks qui leur a expliqué ce qu’était le rock’n’roll. Puis, ils ont enregistré une reprise d’un morceau fondateur du rock’n’roll, That’s All Right (Mama) d’Elvis Presley.

Comme des pros, casque sur les oreilles, ils ont reproduit les sons des différents éléments de la batterie en tapant du pied, dans leurs mains, sur leurs cuisses, en faisant des bruits de bouche. Ils ont également assuré les choeurs en anglais pendant que Rotor Jambreks faisait la voix principale et la guitare !

Beau résultat :